Vår makerspace-miljö och designprocess fokuserar på skolverkets syfte med slöjden när det gäller kreativitet, lust att lära, experiment och en bred förståelse för sammanhang och att ämnen flyter samman. 

Kreativitet är sällan effektivt men bygger erfarenhet, självtillit och en känsla av sammanhang. Det är precis detta vi upplevt att barn med NPF problematik behöver.

Nudging är ett begrepp som kan jämföras med hjälp till självhjälp och som ökar elevers kreativitet och nyfikenhet och enligt skolverket handlar kvalitativt god undervisning om att skapa lärandemiljöer som kännetecknas av meningsfullt lärande och förtroendeingivande relationer.

Skolan har ett särskilt ansvar för de elever som av olika anledningar har svårigheter att nå målen för utbildningen. Därför kan undervisningen aldrig utformas lika för alla. Lgr 22